学生记者刘欢报道：学校社团是学生的第二课堂，社团骨干是社团的领头人。为提高学校社团的专业化建设，丰富学生的第二课堂。2018年5月29日19时，吉安师范校团委社团部诚邀副校长尹素之于流动教室C301为“第四期吉师之星”全体骨干进行“社团的专业化发展理论”培训讲座。

讲座上，副校长尹素之从社团的性质和定位、社团的基本任务、社团的分类、社团活动与第一课堂的联系、社团专业化建设五个方面进行详细讲解。首先，在社团的性质和定位方面，尹校讲道：学校社团是一群有共同特征爱好的人组织的，是学生的第二课堂。学校社团促进学生的发展，促进课堂的气氛，社团的建设对学校学风的建设有很大的影响。学校社团开展的活动一定是积极向上的、能够丰富学生文化课堂的、培养学生实践能力的。因此，身为社团的骨干，对自己所在社团认知、定位是很重要的。其次，在座社团骨干应了解并清楚社团的基本任务。学校社团要遵循和贯彻党的教育方针，繁荣校园文化，提升学生的综合素质。只有将社团的基本任务了解清楚，才能更好的发展社团。第三，社团的分类分为学术科技类、兴趣爱好类、社会公益类。各社团根据自己社团的属性开展符合其专业性质的活动，方能更好的对外扩展。第四，社团活动和第一课堂的关系。社团开展有内涵的活动是对第一课堂的服务，社团活动对于当下师范生有着教育教学、教书育人的导向作用，更是对第一课堂的延伸和拓展。因此，社团活动和第一课堂是相辅相成、息息相关的。但在其时间分配上，副校长尹素之强调：社团活动必须在保证学生学习任务完成、学生健康成长及不影响学校教学和各项工作开展的前提下进行。让学生能够既不影响学习又能在社团发展，以课堂文化知识为主，社团技能为辅，合理搭配时间。最后，在社团专业化建设方面，尹校提出：各个社团要“出精品”，不要让社团成为枯燥乏味的理论讲解，25个协会之间互相合作，在“五四晚会”及“社团文化艺术节”大型活动上将社团特色展现出来，也娱乐了同学们的身心。各个社团在发展的同时不要偏移社团宗旨，社团活动能够做到“精”“简”。

20时20分，尹校对在座社团骨干寄予厚望，殷切希望溢于言表。至此，此次讲座在众人合影中圆满结束。